Αναγνωρίζοντας την δυναμική που έχει το ντοκιμαντέρ στην εκπαίδευση και στην εναλλακτική ψυχαγωγία των παιδιών και των ενηλίκων και λαμβάνοντας υπ’ όψη αφενός, ότι το ντοκιμαντέρ έχει τελείως αποκλεισθεί από μια μερίδα ατόμων με αναπηρία και κυρίως από άτομα με προβλήματα όρασης, και αφ’ ετέρου ότι η περιφέρεια, πλην των μεγάλων πόλεων, υστερεί σε εναλλακτικά εκπαιδευτικά & πολιτιστικά προγράμματα, έχουμε ξεκινήσει την υλοποίηση μιας σημαντικής ψηφιακής δράσης πολιτισμού και εκπαίδευσης που απευθύνεται στην μαθητική κοινότητα και στην κοινότητα ατόμων με αναπηρία.
Τεχνική επεξεργασία ντοκιμαντέρ για ανήλικα & ενήλικα άτομα με αναπηρία.
Μεταγλώττιση, Ακουστική Περιγραφή [AD: AudioDescription] για άτομα με προβλήματα όρασης και Ενδογλωσσικούς Υπότιτλους για κωφά/άτομα με προβλήματα ακοής.
Η απώλεια όρασης ή ακοής δεν πρέπει να συνεπάγεται αποκλεισμό των ατόμων από τα πολιτιστικά αγαθά. Χρησιμοποιώντας λέξεις που είναι περιεκτικές, ζωντανές και ευφάνταστες, η Ακουστική Περιγραφή παρέχει μια λεκτική μεταφορά του οπτικού: το οπτικό γίνεται λεκτικό, ακουστικό και προφορικό. Έτσι, οι εικόνες γίνονται προσβάσιμες για τα άτομα με προβλήματα όρασης. Η Ακουστική Περιγραφή παρέχει τα μέσα ώστε αυτή η ομάδα του πληθυσμού να έχει πλήρη και ισότιμη συμμετοχή στην πολιτιστική ζωή και πρόσβαση σε κάθε πολιτιστικό γεγονός.
Γίνεται από εξειδικευμένους επαγγελματίες ακουστικούς περιγραφείς που δημιουργούν το σενάριο της ακουστικής περιγραφής. Η εκφώνηση της περιγραφής γίνεται είτε από επαγγελματίες εκφωνητές είτε από τους ίδιους τους περιγραφείς.
Μέχρι σήμερα πολύ λίγες ταινίες έχουν προβληθεί με Ακουστική Περιγραφή για άτομα με προβλήματα όρασης, ενώ όσον αφορά τον ενδογλωσσικό υποτιτλισμό για κωφά/άτομα με προβλήματα ακοής τα πράγματα είναι λίγο καλύτερα.
Από το 2022 όλα τα επιλεγμένα προς προβολή ντοκιμαντέρ του Διεθνούς Φεστιβάλ Ντοκιμαντέρ Πελοποννήσου προβάλλονται με ειδικούς υπότιτλους SDH .
Λόγω της χρονοβόρας αλλά και κοστοβόρας διαδικασίας που απαιτείται για την ακουστική περιγραφή, στόχος μας είναι να επεξεργάζονται με ακουστική περιγραφή τουλάχιστον 3 ντοκιμαντέρ ετησίως, το οποία θα είναι προσβάσιμα πανελλαδικά. Η επιλογή των προς επεξεργασία ντοκιμαντέρ και η τεχνική υποστήριξη γίνεται σε συνεργασία με το Tμήμα Μετάφρασης και Διερμηνείας του Ιονίου Πανεπιστημίου.
Μετάφραση / υποτιτλισμοί και μεταγλώττιση για παιδιά πρώτων τάξεων δημοτικού.
Λίγα ντοκιμαντέρ ειδικού ενδιαφέροντος έχουν μεταγλωττισθεί στα ελληνικά προκειμένου να είναι κατανοητά σε μαθητές της Α’ και Β’ δημοτικού και σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες ή με ελαφριά και μέτρια νοητική αναπηρία, είτε γιατί δεν είναι εξοικειωμένα στο να διαβάζουν υποτίτλους γρήγορα ή γιατί μαθαίνουν με πιο αργό ρυθμό. Ήδη έχει ολοκληρωθεί μέχρι σήμερα η μεταγλώττιση 10 ξένων ταινιών ντοκιμαντέρ που είναι κατάλληλα για παιδιά από 5 έως 7 χρονών και για άτομα με μέτρια νοητική αναπηρία. Στόχος κάθε χρόνο 10 νέα ντοκιμαντέρ για αυτή την ηλικιακή και κοινωνική ομάδα να είναι διαθέσιμα για προβολή από τους εκπαιδευτικούς.
Τεκμηρίωση και Ψηφιοποίηση πολιτιστικού υλικού προσβάσιμου διαδικτυακά στην εκπαιδευτική κοινότητα και σε Άτομα με Αναπηρία
Περισσότερα από 60 εκπαιδευτικά ντοκιμαντέρ έχουν ψηφιοποιηθεί και τεκμηριωθεί ώστε να μπορούν όλες και όλοι οι μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και των ειδικών σχολείων από ολόκληρη την Ελλάδα να έχουν πρόσβαση. Τα άτομα που έχουν αναλάβει το έργο της τεκμηρίωσης παραδίδουν εποπτικό εκπαιδευτικό υλικό για την κάθε ταινία ντοκιμαντέρ, υλικό για την προετοιμασία των μαθητών πριν και μετά την προβολή. Τι μπορεί ο εκπαιδευτικός να κάνει στην τάξη με μια ταινία ντοκιμαντέρ; Πώς μπορεί να την εντάξει στο μάθημά του ; Εισηγούνται βασικές αρχές και μεθόδους, καθώς και συγκεκριμένες δραστηριότητες που επιτρέπουν στους εκπαιδευτικούς να διαμορφώνουν ένα πλαίσιο για την παρακολούθηση κάθε ταινίας, την προσέγγιση, τον διάλογο, μέσα στην τάξη είτε online είτε δια ζώσης.
Εκπαιδευτικά προγράμματα για άτομα με αναπηρία
Τα παιδιά με νοητική αναπηρία, πέρα από τις ανάγκες τους, έχουν, όπως και τα τυπικά παιδιά, την ανάγκη να εξελιχθούν γνωστικά, να μάθουν, να βιώσουν επιτυχίες, να ενταχθούν κοινωνικά και συναισθηματικά στον περίγυρό τους. Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων έχουμε θεσμοθετήσει δυο σεμινάρια ειδικά για παιδιά δημοτικού και ενήλικες με νοητική αναπηρία.
Σεμινάρια animation για παιδιά
Σεμινάρια stop motion animation με φιγούρες από πλαστελίνη, ειδικά για παιδιά δημοτικού και άτομα με μέτρια νοητική αναπηρία, από τον βραβευμένο σκηνοθέτη και μόνιμο συνεργάτη του Φεστιβάλ Ντοκιμαντέρ Πελοποννήσου, Thomas Künstler. Το σεμινάριο πραγματοποιήθηκε πιλοτικά στο 12ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας, στην εκπαιδευτική δομή Ο Κήπος της Λυσσούς (ειδικό σχολείο για άτομα με μέτρια νοητική αναπηρία)και στο Ξυλόκαστρο. Η μεγάλη αποδοχή και επιτυχία του προγράμματος μας οδηγεί στην ανάγκη να το προγραμματίσουμε στην διάρκεια της τριετίας για όλα τα Ειδικά σχολεία της Πελοποννήσου.
Περιβαλλοντικοί Περίπατοι
Σεμινάρια για μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου, αλλά και για μαθητές ειδικών σχολείων και ενήλικες με μέτρια νοητική αναπηρία υπό τη μορφή περιπάτου, με εισηγήτρια τη Στεφανία Χαρίτου. Ένας περίπατος στη Φύση στέκεται αφορμή συζήτησης για την οικολογία, τους φυσικούς πόρους, την ενέργεια και την κλιματική αλλαγή: Τα οπτικοακουστικά μέσα μπορούν να καταγράψουν και να ερμηνεύσουν κομμάτια της πραγματικότητας κι έτσι να ενημερώσουν και να ευαισθητοποιήσουν τον κόσμο. Με εργαλείο ένα κινητό τηλέφωνο τα παιδιά σε μικρές ομάδες καταγράφουν με κινούμενη ή στατική εικόνα ή με ηχητικό ντοκουμέντο, κομμάτια της φύσης που μας περιβάλλει (γη, ζώα, βλάστηση) και κατόπιν μέσω αυτού μελετούν τη σχέση του ανθρώπου με τη Φύση.
Ήδη τα τελευταία χρόνια « οι περιβαλλοντικοί περίπατοι »πραγματοποιούνται με μεγάλη επιτυχία στην διάρκεια του Διεθνούς φεστιβάλ Ντοκιμαντέρ Πελοποννήσου. Το 2022 πραγματοποιήθηκε στο Ειδικό Σχολείο Καλαμάτας , ειδικό σχολείο Τρίπολης και σε τυπικά δημοτικά σε Καλαμάτα, Τρίπολη, Φιλιατρά και Ξυλόκαστρο. Το 2023 στο πλαίσιο της πολιτιστικής πρωτεύουσας «Ελευσις 2023», πραγματοποιήθηκαν τα ειδικά σεμινάρια στον Ασπρόπυργο, Μέγαρα και Ελευσίνα όπου πάνω από 50 συνολικά παιδιά & ενήλικες με μέτρια νοητική αναπηρία παρακολούθησαν τον περιβαλλοντικό περίπατο.
Μια δράση που θα εμπλουτίζεται δημιουργικά και με απώτερο στόχο να πραγματοποιείται και στα υπόλοιπα ειδικά σχολεία της ευρύτερης περιφέρειας.
Που απευθυνόμαστε?
Στην Ελλάδα σήμερα έχουμε περίπου 30.000 άτομα με ολική τύφλωση ενώ πάνω από 100.000 με μερική όραση/προβλήματα όρασης. Τα άτομα με προβλήματα ακοής φτάνουν τους 30.000 πανελλαδικώς, το 70% αυτών έως 35 χρονών ενώ δεν έχει γίνει μία σωστή καταγραφή και γι’ αυτό τον λόγο ίσως φτάνουν και τις 40.000. Όσο αφορά τα παιδιά με νοητική αναπηρία υπάρχουν 24 ειδικά σχολεία στην Πελοπόννησο και 470 πανελλαδικά κυρίως πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.
ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ « ΝΤΟΚΙΜΑΝΤΕΡ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ» ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΒΑΣΙΛΗ ΚΑΙ ΚΑΡΜΕΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΑΚΟΠΟΥΛΟΥ